NOTA DE TAPA

MUSEO DE HISTORIA NATURAL

Un lugar para disfrutar, con una pizca de curiosidad

Una recorrida por la flora y la fauna pampeanas, muestras de rocas y minerales que componen nuestro suelo y fósiles de más de 70 millones de años, nos propone el Museo de Historia Natural. También hay material arqueológico hallado en diversos puntos de nuestra provincia que ponen de manifiesto la existencia de asentamientos humanos con una antigüedad que alcanza los 8.600 años en la zona de Casa de Piedra.

Texto: Graciela Macedo
Fotos: Rubén Corral y Armando Núñez

Arañas y serpientes que impresionan, mariposas y aves que deleitan la vista, un puma y un gliptodonte que provocan la curiosidad de grandes y chicos, son apenas algunas de las especies del reino animal que habitan o habitaron el territorio pampeano y que hoy pueden conocerse "de cerca" con sólo hacer una visita al Museo Provincial de Historia Natural ubicado en Quintana 116 (casi Pellegrini), en la ciudad de Santa Rosa.
Gustavo Siegenthaler vino de Córdoba a estudiar a la Universidad Nacional de La Pampa. Se recibió de ingeniero agrónomo y se casó con una docente pampeana. Dictó clases en la Facultad de Exactas y Naturales, fue director de Fauna Silvestre y desde hace 25 años, dirige el Museo Provincial de Historia Natural.
"En estos 25 años, le hemos dado una impronta al Museo. Hemos depurado completamente sus colecciones y hemos dejado sólo material de nuestra provincia. Hoy, todo lo que tenemos en el Museo, empezando por una puntita de flecha y siguiendo por un ave embalsamada, una víbora viva o alguna araña, es todo de La Pampa", comentó ayer, en la oficina donde guarda una maqueta que perteneció a su antecesor, el profesor Reynaldo Orrego Aravena.

- ¿Cuál ha sido la última adquisición del Museo?
- Lo último que hemos incorporado, como muy novedoso, son unos exhibidores tipo back-light, una panomámica de dos metros de largo por un metro de alto, con luz atrás, que muestran paisajes con lo más representativo de la flora pampeana.

- ¿Cómo comienza la recorrida por este lugar?
- El Museo tiene una secuencia temática, que va describiendo desde la creación del Universo, con el Big Bang, la formación del planeta tierra, la aparición de la vida y en esa espiral evolutiva, las distintas eras geológicas, hasta llegar a nuestros días. Se puede ver todo lo referente al planeta Tierra, yacimientos y minerales, tipos de suelos, mapas, con apoyatura museográficas como la separación de los continentes y un corte del planeta tierra, y luego se pasa a los restos fósiles, tanto vegetales como animales.

- ¿Ahí es donde se pueden ver restos de dinosaurios?
- Sí, en La Pampa se descubrieron dos dinosaurios, que vivieron hace unos 60/70 millones de años y fauna más reciente que se encuentra entre los 3 millones a 10.000 años atrás. La réplica de gliptodonte que está a la entrada, está hecha a tamaño natural. Vivió en La Pampa hasta hace 10.000 años. Luego ya pasamos al hombre, con los distintos tipos de artefactos líticos que produjo para su uso, entre otros, raspadores, puntas de flecha, cuchillos, bolas de boleadoras, conanas para moler las semillas de algarrobo y caldén, morteros y demás.

- ¿Qué se sabe de los primeros habitantes de La Pampa?
- Tenemos un detalle de lo que fue el estudio del yacimiento Casa de Piedra antes de inundar la presa. Ahí es donde se determinan distintos niveles y en el más bajo donde se encontraron vestigios de la actividad del hombre, fue a 2,50 metros, y un estudio de Carbono 14 dio una edad de 8.600 años. Ahí estuvieron los primeros habitantes de La Pampa, en la costa del río Colorado.

- ¿Qué encontramos sobre la flora pampeana?
- Siguiendo el recorrido, pasamos al reino vegetal. Primero vemos los hongos, después las algas y esto que comentaba en los back-light de la flora de La Pampa. Es una panorámica muy atractiva que si uno ve en detalle encuentra seis o siete especies típicas del lugar, en qué parte de la provincia se encuentran y ya un investigador, tiene un listado de las especies que ocupan cada una de esas comunidades.

- Luego sí llegamos a los animales...
- Llegamos a los invertebrados. Tenemos insectos, arácnidos, artrópodos en general. En cada sala tenemos carteles que explican qué es un invertebrado, qué es un vertebrado, qué es arqueología o qué es paleontología. Tenemos un detalle de las arañas que son mortales en nuestra provincia, que son dos: la viuda negra y la araña parda, en qué épocas del año se producen accidentes y otros detalles como para que la gente satisfaga la curiosidad que todos tenemos sobre las arañas.

- Imagino que otro de los mayores atractivos son las serpientes.
- En otro sector tenemos algunas serpientes vivas. Una hermosa boa de las vizcacheras, yarará ñata, víbora de coral, culebras, la famosa musurana, que es una serpiente que vive aquí en La Pampa, que se alimenta de ratones y de serpientes venenosas, y es inmune al veneno. Es muy útil. La gente de campo que las llega a conocer, realmente las cuida.

- ¿Cómo termina el recorrido por el Museo?
- Con los peces, anfibios, reptiles y ejemplares taxidermizados, siempre respetando nuestro acervo pampeano. También con el sector de las aves y el de mamíferos. Y para terminar, por el sector donde se exponen las producciones artesanales de nuestros tiempos. Ya en la salida del Museo, enfrente del Big Bang adonde comenzó el recorrido.

- ¿Cuál es el objetivo del proyecto "Pequeños investigadores..."?
- El proyecto "Pequeños Investigadores llegan al Museo" lleva entre 17 y 18 años. Es muy sencillo pero también muy útil. Estoy convencido. El chico de Nivel Inicial, mente virgen para el conocimiento, conoce el Museo como un lugar educativo, como una extensión de la sala del jardincito.

- ¿Cuál es la metodología de trabajo con los niños?
- Tenemos dos maestras jardineras especializadas: Nora Torres a la mañana y Liz Flecha a la tarde, que reciben a los grupos. Tenemos transportes para los que no pueden llegar. Y hay dos clases de visitas. El chico primero viene y recorre el Museo, para calmar su ansiedad. Después elige una clase, entonces vuelve y las maestras jardineras del Museo le dan una clase.

- Esta segunda visita ya no es una recorrida, sino una clase.
- Pueden elegir trabajar con la parte de arqueología, de artesanías, vegetales, animales o ver cómo se taxidermiza (embalsama). Vienen a una salita educativa especial para atenderlos, con sillas y mesas para chicos y allí, las maestras que tiene el Museo les dan una clase. Hay una actividad bastante importante.

- ¿Cómo reaccionan los chicos?
- Atendemos dos salas a la mañana y otras dos a la tarde. Hace un rato saqué unas culebras, para mostrárselas a los chicos que nos visitaban, para que no les tengan miedo y pierdan esa aprehensión que les tienen. Aunque siempre les recomendamos que estén al lado de un mayor. Algunos las tocan.

- Los chicos se animan... los grandes, no.
- No, no es tan así. Yo también estaba convencido de eso pero me di cuenta de que no es tan así. Yo usaba la palabra ignorancia. Pensaba que a los grandes, como les llenaron la cabeza, no las quieren tocar, y que los chicos sí, que las tocan por ignorancia, pero no, parece que hay una aprensión natural. Algo innato.

- ¿Las "vedettes" del Museo son las serpientes?
- Sí, para los chicos y para todos. Nos gusta ver animales vivos, más que especies embalsamadas. Hasta hace poco teníamos una yarará grande, muy linda, que se nos murió. Teníamos todas las serpientes venenosas y peligrosas de La Pampa, que son tres especies de yarará (la chica, la grande y la ñata) y la víbora de coral. Conociendo esas cuatro, uno no mata inútilmente el resto de las serpientes que son alrededor de 25 y que son inofensivas.

- ¿Cuáles son los cuidados que estas especies necesitan?
- Las víboras se alimentan con ratoncitos que criamos nosotros. Tuvimos 14 años una araña pollito hembra y ahora nos queda otra que tiene 8 que se alimentan de otras arañas que la gente nos trae. Tenemos un escuerzo para que la gente sepa que es peligroso porque muerde muy fuerte y puede tener el bacilo del tétanos en los dientes, pero no porque tengan veneno. A estos animales los tenemos en terrarios, con una cámara de aserrín para que no haya problemas de humedad.

- ¿Necesitan de una temperatura especial?
- Los reptiles se alimentan cuando están a una temperatura mayor a los 28-30 grados, así que les ponemos lámparas infrarrojas, y también se les da agua, porque toman agua. Con la temperatura ambiente se aquietan. Para pasar el invierno disminuyen el ritmo cardiorespiratorio y queman las grasitas de reservas. En la primavera se activan de nuevo, y comienzan a alimentarse y a reproducirse.

- ¿Qué animales han ido desapareciendo de nuestra provincia?
- Es relativo, porque la distribución de la fauna no depende de las fronteras geopolíticas. Podría decir que el venadito de las pampas, un animalito de la pampa húmeda. Quedan sólo unos 300-400 ejemplares de esta especie. Y alguna vez hubo jaguares, aguará guazú. Desaparecieron de los límites de La Pampa, pero más al norte hay. Se han corrido las zonas de distribución.

- ¿Qué ocurre con las aves?
- Con las aves pasa algo muy sencillo. Llueve mucho en La Pampa, se forman lagunas y vienen los patos que están en Chaco o Formosa. Los animales buscan ambientes que les son propicios para alimentarse y multiplicarse. La invasión del hombre al ecosistema, la modificación de sus hábitat provoca que las especies se retraigan y bajen sus niveles poblacionales.

- Eso se nota mucho entre las especies que poblaron la laguna Don Tomás.
- Hace unos años presenté una publicación sobre las aves de la laguna Don Tomás. Estuve yendo todas las semanas durante un año para hacer un censo. Hoy voy y veo el diez por ciento de lo que había. Y eso es porque estamos todos los domingos dando vueltas por ahí. Donde va el hombre, se modifica todo.

- ¿Vienen estudiosos o investigadores al Museo?
- La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales nos visita todos los años para que los alumnos sepan que aquí pueden encontrar material de investigación. Hemos hecho un relevamiento de los vertebrados de la provincia de La Pampa (peces, anfibios, reptiles, mamíferos y aves) y hemos coleccionado pieles, cráneos y especies en formol, que son material de consulta para investigadores y estudiantes avanzados.

- ¿Están trabajando en nuevos proyectos?
- Ahora estamos trabajando para articular el Nivel Inicial con primer grado. Para que los chicos que tienen un concepto de lo que es el Museo, lo reafirmen en primer grado. Vamos a tener maestras jardineras y maestras de primer grado, para que bajen la información a ese nivel y les quede grabado que este es un lugar de aprendizaje, no un lugar de paso.

- En todos estos años, debe haber compartido experiencias interesantes...
- Todas las escuelas pueden visitar el Museo. Tenemos alrededor de 10.000 visitas por año. Incluso hemos tenido experiencias con disminuidos motores, con sordos e hipoacúsicos, y con disminuidos visuales para quienes hemos preparado un material especial para que sepan cómo es el cuero de una víbora (áspero) y de una culebra (liso). Tratamos de satisfacer todas las necesidades educacionales.

- ¿Tienen guías para recorrer el Museo?
- No, porque puede resultar odioso. De pronto, me paro frente a un exhibidor que no me interesa y tengo que aguantar toda una explicación... o a la inversa, hay algo de lo que yo quiero saber más y el guía no tiene todos los detalles. Entonces, cada cosa tiene una información básica porque el Museo no tiene que ser cansador en el mensaje, tiene que ser efectivo, debe llegar. Si alguien quiere saber más, pregunta.

- Da la impresión de que este lugar ya les queda chico...
- En la sala de Paleontología tenemos nuestros fósiles de dinosaurios, del mar que invadió a La Pampa hace 65 millones de año, de la fauna más reciente. Si en ese lugar, pusiéramos una mesita en el medio, con un solo hueso, la persona que ve eso no se olvida nunca más, en cambio, si ve un montón de cosas, se lleva una mezcla de todo. Por eso, ya nos queda chico el lugar.

- ¿Hay algún proyecto de trasladar el Museo a otro lugar?
- No. Eso depende de las autoridades. Por ahora no hay proyectos para ir a un lugar más amplio. Alguna vez se habló de que cuando el Palacio de Justicia se fuera a la Ciudad Judicial pero eso depende de los políticos. A veces, en su corto paso por la función pública no pueden ver realizado su sueño en cuatro años y si algo se hace en seis y no lo puede ver, entonces ya no les interesa. Pasa eso.

- ¿Cuánto hace que el Museo funciona en esta esquina?
- El Museo se inició en el año 1935, acá, en una sala que cedió la Inspección General de Escuelas. Después estuvo frente al Banco Pampa, en la Unidad Básica, en la Escuela Normal y en el año 1982 se reinauguró aquí, en un espacio ya preparado para Museo.

- ¿Qué fue de la Sala Eduardo Di Nardo?
- La Sala Di Nardo se está construyendo ahora en el edificio del CREAr. La trasladaron allá porque acá estaba en la antigua y original entrada al Museo Provincial de Historia Natural. Después, por cuestiones políticas, ese sitio se ocupó con cuadros y luego quedó como una sala de la Subsecretaría de Cultura. Hasta que durante la gestión de Adriana Maggio, que me había escuchado quejar largamente, nos devolvió la entrada, que se modificó, y ahora estamos bastante contentos.

PLáSTICA

"PUERTAS ABIERTAS"

Niños de jardín en el CMC

A partir de muestras en la fotogalería y aulas del Centro Municipal de Cultura, los chicos de Germinarte iniciaron una actividad plástica. Marcela Helt, cabeza del proyecto, cuenta cómo es la experiencia.

En el marco del Programa Puertas Abiertas que lleva adelante la Dirección Municipal de Cultura, niños del Jardín Germinarte iniciaron una actividad plástica a partir de las muestras ubicadas en la fotogalería y aulas del Centro Municipal de Cultura y la historia del mismo.
Marcela Helt comentó que tras el recorrido por el CMC contándoles las actividades que se desarrollaban cuando funcionaba el Mercado Municipal, se realiza con los niños una expresión gráfica, "y una vez que vuelven a sus salitas de jardín, nos comunicamos con las docentes para saber qué es lo que más motivó a los chicos de la visita y a partir de allí, yo preparo una nueva clase sobre el tema que a ellos más les interesó ya sea pintura, cerámica, arcilla y vuelven aquí donde trabajan en ello y realizan sus producciones utilizando desde teñido natural para pintar sus piezas o esmaltes como hacen los artesanos".
"También en cuanto a pintura podemos contactarnos con los artistas que están trabajando en el CMC, con los que están exponiendo o con algún otro según la temática que los chicos estén trabajando, y si vemos que las expectativas son muy amplias y no alcanza con las visitas, y a efectos de facilitarles a los niños fundamentalmente por el traslado, vamos con los artistas a las salas", señaló.
Carina Coronel docente de "Germinarte" explicó que "este es un jardín con orientación artística, así es que todas las actividades que se realizan son de plástica, música y expresión corporal, por eso todas las oportunidades que tenemos de participar con los talleres del Centro Municipal de Cultural, venimos".
Al respecto recordó que "el año pasado vinimos y trabajamos en pintura y este año venimos fundamentalmente para el taller de cerámica". Consultada sobre la tarea posterior manifestó que "una vez que volvemos a la sala trabajamos con las ideas previas, trabajando primero con lo que ellos pensaban que iban a encontrar, hicimos una lista con todo lo que ellos pensaban y ahora cuando volvemos chequeamos esas ideas si corresponden o no, y las cosas que aprendieron, que es de donde surgen los aprendizajes significativos y después trabajamos con distintas masas. Más adelante volvemos a hacer una visita y trabajamos acá con arcilla, en el proyecto de este mes vamos a ver si podemos hornear acá y después hacer una horneada en el jardín".

MUSICA

Capacitación para la Orquesta de la UE Nº7

Las Asistencias Técnicas promovidas desde la Secretaría de Cultura de la Nación y programadas por la Subsecretaría de Cultura del Gobierno de La Pampa para el ciclo 2008, continuarán este sábado 10 de mayo con la visita de profesores, quienes brindarán una intensa jornada de capacitación a integrantes y docentes de ese organismo.
Las asistencias iniciadas el 26 de abril en Lenguaje Musical por el profesor Gabriel Adamo. En esta oportunidad estarán a cargo de los profesores Raúl del Castillo en Flauta Traversa, Griselda Giannini en Clarinete y Adriana González en Violín.
La orquesta de la Unidad Educativa se formó en octubre del año 2002, como parte del proyecto de orquestas juveniles federales impulsado por la Secretaría de Cultura de la Nación, dependiendo en la actualidad de la Subsecretaría de Cultura del Ministerio de Cultura y Educación de la provincia de La Pampa.
Funciona en la casa de estudios ubicada en el Barrio Sur (Plan 5000) de la ciudad de Santa Rosa y la integran más de 100 niños y jóvenes, cuyas edades oscilan entre 5 y 23 años que concurren a diversos establecimientos educativos.
La Orquesta está conformada por una diversidad de instrumentos como violines, violas, violoncelos, contrabajos, clarinetes, flautas traversas, oboe, trompetas y trombones. Ha realizado conciertos en las salas más importantes de la ciudad y la provincia.

TEATRO

Un unipersonal
con sello propio

Linda Peretz bate un récord histórico con su espectáculo "No seré feliz pero tengo marido". En particular para un espectáculo unipersonal y monólogo en la historia del teatro en Argentina.
La obra llegará el viernes 9 de mayo a la ciudad de General Pico para presentarse en el Cine Teatro, mientras que el sábado a las 22 horas desembarcará en el Aula Magna de la Universidad Nacional de La Pampa (entradas numeradas en Sigma, Roca 241, con descuentos para suscriptores de El Diaio).
Peretz puso un sello femenino a la tradición monologuista del teatro al quebrar una cifra histórica con su monólogo. Luego de ocho años en cartel, con funciones realizadas en nueve países (Argentina, Chile, Uruguay, España, Venezuela, Paraguay, Brasil, Colombia y México), fue visto por 450.000 espectadores, lo que se convierte en un hito en la historia del género.
El libro de Viviana Gómez Thorpe, adaptado para escena por Manuel González Gil, logró revivir los lauros ganados por la celebrada Niní Marshall con su agudo análisis de nuestra realidad social.
Desde sus comienzos en los peores momentos de 2001, cuando el país estallaba, llegó a los escenarios como una ráfaga de aire fresco y de esa manera fue reconocido poco a poco por los espectadores porteños.
En 2002 y con el antecedente de la buena crítica argentina, la actriz fue invitada a realizar dos semanas de funciones en el céntrico Teatro Muñoz Seca de Madrid, pero la repercusión de público y prensa obligó a extender la temporada por tres meses y a repetir las actuaciones en 2003. En 2004 fue estrenada en temporada del Teatro Capitol de Barcelona.
Hasta el estreno de "No seré feliz...", hacía más de dos décadas que no se presentaba en España una compañía argentina en forma privada. A partir de ese momento siguieron el mismo camino, desde 2003, Tanguera, Art y Made in Lanús, entre otras.
Peretz y su creación siguió por otros rumbos abriendo nuevos mercados internacionales, sin abandonar durante los 8 años la temporada marplatense, donde recibió el premio Estrella de Mar como Mejor Unipersonal, y atendiendo también las presentaciones en el interior del país.
En 2005 el Distrito Federal de México albergó este producto nacional en el Gran Teatro México y, tal como ocurrió en España, se prolongó durante tres meses la temporada prevista y se repitió en 2006. En 2007 fue estrenada en Monterrey.
La Agrupación de Críticos y Periodistas de Teatro de México distinguió a Linda como la Mejor Actriz de Monólogo de la temporada.
Más de 130 teatros argentinos recibieron sobre su escenario esta propuesta, mientras se prepara para el lanzamiento en 2009 en Estados Unidos para públicos latinos, en español, y el estreno en París, en idioma francés, en 2010.

CINE

ESPACIO INCAA DE PICO

Proyectan "Evita, otra mirada"

En el espacio INCAA Km 630 de General Pico, se proyectará "Evita, otra mirada", una película de María Teresa Mazzorotolo, declarada de interés Cultural de la Nación por la Secretaría de Cultura de la Nación y la Presidencia de la Nación Argentina.
Esta película se proyectará desde el sábado 10 al miércoles 14, en la sala de la calle 17 Nº 957.
El video-documental "Evita, otra mirada" posee la cualidad de presentar a uno de los personajes argentinos más importantes del siglo XX con trascendencia internacional desde la mirada de uno de sus fotógrafos personales, Alfredo Mazzorotolo.
El objetivo fundamental del mismo es mostrar a una mujer que supo enfrentar una sociedad masculina y abrirse paso desde la adversidad para finalmente lograr plasmar sus deseos, lo que hoy llamaríamos "una transgresora".
Este video cuenta su historia, pero con una mirada distinta, con la mirada de quien tras un lente de fotografía fue retratando y plasmando en celuloide sin palabras, su obra, su trabajo y su temple. Hay tal vez un cierto paralelismo entre la vida de Evita y la de Alfredo Mazzorotolo. Ambos eran adolescentes nacidos en los lugares olvidados de nuestra tierra.

Datos

Dirección: María Teresa Mazzorotolo. Guión: Gisela Busaniche - María Teresa Mazzorotolo. Fotos: Alfredo Mazzorotolo. Música: Osi Tejerina. Voz en off: Mario Mazzone. Duración: 52 minutos.

CINE

CICLO DEL JUEVES

Un hombre transformado en padre

John Cusack interpreta a un escritor que perdió a su esposa y entró en una depresión. Gracias a la intervención de su hermana, adopta un chico que escapa de lo común. “Un niño de otro mundo”, la propuesta para mañana jueves en Amadeus a las 22:15.

“Un niño de otro mundo” será la propuesta para esta noche en el Ciclo Jueves de Cine de Amadeus, esta noche a las 22:15. El film, dirigido por Menno Meyjes, cuenta con las actuaciones de John Cusack, Bobby Coleman, Sophie Okonedo, Amanda Peet y Oliver Platt. Es una comedia dramática AM13.
En esta adorable película, Cusack interpreta a un escritor que perdió a su esposa unos meses atrás y ha entrado en una terrible depresión al desvanecerse sus esperanzas de formar una familia. Sin embargo gracias a la intervención de su hermana se pondrá en contacto con una asistenta social que le ofrecerá adoptar a un niño de seis años. Pero este niñito escapa de lo común, ya que cree y está convencido de que en realidad no pertenece a este mundo. Se repetirá el domingo a las 19:00.

Héroe que se construye

Los héroes no nacen, se construyen... “Iron man”, el hombre de hierro, estará en la sala de Amadeus desde el viernes, sábado, lunes a miércoles, a las 20:00 y 22:30, mientras que el domingo se podrá ver desde las 22:30.
El hombre de Hierro es una película de superhéroes, basada en un personaje de Marvel Comics creado por Stan Lee y Jack Kirby. El film está protagonizado por Robert Downey Jr. como Tony Stark, un industrial multimillonario secuestrado por terroristas en Afganistán. Obligado a construir un misil, Stark usará sus recursos para armar un poderoso traje de batalla y lograr escapar. Ya de regreso a América, utilizará toda clase de tecnología para equiparar un nuevo traje y convertirse en el superhéroe.
Dirigida por Jon Fauvreau, con Robert Downey Jr., Gwyneth Paltrow, Jeff Bridges, Samuel L. Jackson y otros. Hablada en castellano. ATP con reservas.

Meteoro en Don Bosco

Desde muy joven Meteoro ha soñado con ser corredor de autos, con victorias, y con alcanzar la fama. Ahora, ya adulto y siguiendo los pasos de su hermano mayor, se ha convertido en lo que siempre soñó: protagonista de grandes carreras, fiel a la escudería de autos de su familia.
Su padre, Pops Racer, es la cabeza de la empresa y fue él quien diseñó el rugiente auto de Meteoro, el Mach 5. Pero algo está pasando. El resultado final de algunas de las más importantes competencias del mundo está arreglado de antemano.
Un grupo de inescrupulosos magnates (entre ellos Royalton), maneja a su capricho a los más grandes corredores, con el fin de obtener inimaginables ganancias. Ahora, si Meteoro no acepta ser piloto de los autos de la Escudería Royalton, éste se va a encargar de que él ya nunca jamás cruce una meta.
La única forma en que Meteoro puede salvar la escudería de su familia, y al mismo tiempo las carreras que tanto ama, es venciendo a Royalton en sus propios términos. Contando con el apoyo de su familia y de su novia Trixie, Meteoro forma equipo con alguien que alguna vez había sido su rival: el misterioso Racer X. Con su ayuda, deberá vencer en la carrera todo terreno que desafía la muerte, conocida como The Crucible. Para ello tendrá que vencer a los mejores y más empedernidos corredores del mundo, y a la pista de carrera de autos más asombrosa del planeta.
Basada en la exitosa serie animada de Tasuo Yoshida, dirigida por Larry y Andy Wachowsky (Matrix), con Emile Hirsch, John Goodman, Susan Sarandon, Christina Ricci y otros. ATP con restricciones.
Estreno mundial simultáneo en Don Bosco, mañana jueves a las 19:00; viernes, sábado, lunes a miércoles, 19:00 y 22:00; domingo 18:00 y 21:00.

HOLA PAMPA MIA

VALENTINA MEDRANO (PLASTICA)

"Lo mío es corazón e impulso"

Instalada en Buenos Aires la artista cuenta sus experiencias con el acrílico y, además, explica su faceta como practicante deeksha que le permite ser otorgador de transferencia de energía divina e inteligente. "Lo satisfactorio es ayudar. Experimentar la unidad es lo más lindo que sentí en la vida".

- ¿Qué te impulsó a ser plástica?
- En realidad llegué a pintar por jugar a expresarme. Cada cuadro que pinto refleja una forma mía, un descubrimiento de otra parte que no era conciente de que estaba, nunca sé qué voy a pintar, surge y me dejo, el impulso me lo dan las emociones de un enojo. Me pinto un cuadro y lo transformo en colores, formas, después cuando los miro me reconozco diferente y agradecida por la experiencia.

- ¿Qué imágenes tenías presente en la infancia y cómo cambiaron esas imágenes con la adolescencia y la madurez como persona, sobre todo cuando empezaste a encontrar tu camino en la vida?
- En la infancia, la naturaleza -sobre todas las cosas- me impactaba en su belleza, el cielo me parece lo más lindo que vi y está presente en todas las etapas de mi vida, son las imágenes que me pueblan y me poblarán siempre: la inmensidad de la naturaleza es algo que me recuerda mi tamaño, otra de las imágenes que sigue constante en todas las etapas es la de un mundo diferente, sólo que fue cambiando en la forma que adopté en la infancia, lo soñaba y lo inventaba. En la adolescencia, entre enojos y rebeldías, fui rompiendo estructuras mías y de muchos, ahora sé que uno tiene que ser el cambio que quiere ver, así que estoy sujeta a lo único que permanece, el cambio, cambiando todo lo que ya no me sirve y contribuyendo a un cambio mayor.

- ¿Cómo han salido las muestras y qué devoluciones has encontrado de parte de la gente que las ha visitado? ¿Qué es lo que más le llama la atención?
- En diciembre expuse en el Museo Metropolitano y fue increíble, principalmente por que yo no hice más que pintar. Un artista vio mis cuadros y me dijo "tenés que exponer". El se ocupó de la sala, el museo, la difusión y yo lo disfruté. La gente se quedaba mucho tiempo en la sala mirando y me sentí muy halagada. Recibí muchas felicitaciones y fue como una sorpresa para mí, algo que no esperaba. Ahora están expuestos en Palermo, un espacio que se llama Sasa Bagus donde hay una pared que el dueño del lugar cede a los artistas que quieran exponer. Recibo llamados para felicitarme y de gente que los compra. Está bueno porque se abrió otra forma de expresión y lo que más les gusta son los colores que uso, es un estilo muy personal, distinto, algunos son mandalas.

- ¿Qué técnicas utilizás y cuáles son tus referentes?
- Pinto con acrílicos, con extracto de banana y purpurinas, hago experimentos, mezclo muchas cosas. ¿Referentes?, Mmm... no sé, muchos, me alucina Gustav Klimt, Lempica, hay infinitos artistas. Todo el tiempo descubro artistas que me motivan e inspiran. Lo mío es corazón e impulso. Me encantaría mostrar los cuadros en La Pampa.

- Deeksha, Bendición de Unidad. ¿Cómo entró en tu vida y qué es lo que te llevó a decidirte por ello?
- Vengo de un núcleo ateo, lo cual por mucho tiempo no concebí que existiera un Dios y repetía como un loro "soy atea" sin saber bien qué era serlo. En 2001 me fui a España de viaje y como se dieron las cosas me quedé tres años y medio. Ahí desarrollé esa parte que no estaba, la espiritualidad. Comencé estudiando a los mayas y su cosmovisión, recorrí, investigué y participé de distintos encuentros de diversas formas de la espiritualidad. Estuve con aborígenes muy ancianos, con ellos aprendí mucho y sané muchas cosas y por ahí me crucé con el deeksha, en Brasil, en el año 2005. El Forum Social Mundial llevaba a cabo un proyecto que se llamó "Aldea de paz" conformada por diversas tribus de reconstrucción planetaria. Ahí me dieron mi primer deeksha y fue una experiencia tan rica y hermosa que decidí que quería aprender para dárselo a todos los que quiero y a los que quieran. Me llevó dos años llegar a India, a la Oneness University y ahora es lo que hago. India es muy fuerte y hermosa, personalmente me sentí como en casa desde el primer momento, es un país muy grande. Viajé al suroeste, cerca de Chenai, y fui muy concentrada a mi proceso en la Universidad. Estuve en mi aprendizaje y cuando terminé el proceso, viajé muy poco. Me cambió la vida esta experiencia, fui hasta ahí desde mi corazón, que es el que me lleva a todos los lugares donde voy y por un profundo deseo de cambio para mí y los que me rodeen, sentí que me dieron ojos nuevos para verme y ver el mundo. Esa es mi sensación.

- La frase "Si eres feliz, es imposible que puedas dañar a otro". ¿Qué podés decir de ello?
- Que es real. Si estás feliz, estás en concordancia con tu naturaleza primordial, conciente. Y todo lo que sale de la conciencia es simplemente hermoso, es imposible dañar a alguien. Yo estoy muy feliz

- ¿Qué experiencias has tenido dando bendición? ¿Qué es lo más satisfactorio de ese instante de conexión?
- Son muy diversas la experiencias con cada persona que las recibe. Cada uno es diferente y percibe el mundo diferente. Así son las experiencias, también lo satisfactorio es ayudar, aliviar, reconocer, sanar, experimentar la unidad es lo más lindo que sentí en la vida. El amor que se siente es supremo y ver a todos mejorando tanto en enfermedades como en forma de vida es lo que más satisfacciones me da. Ayudar a que otros empiecen a ser felices me hace crecer y ésta es mi pasión. Todos debemos florecer y vamos a florecer.
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